شبکه الجزیره گزارش داده است که در پی ضعف و فروپاشی بخشی از نظام آموزشی افغانستان، شمار دانش‌آموزان مدارس دینی (مدرسه‌ها) در سال‌های اخیر به شکل بی‌سابقه‌ای افزایش یافته است.
در کوچه‌ها و حیاط‌های آرام کابل، پسران با کلاه‌های سفید و لباس‌های سنتی مشغول تلاوت آیات قرآن‌اند؛ صحنه‌ای که حالا در شبکه رو‌به‌گسترش مدارس دینی سراسر کشور به‌چشم دیده می‌شود. یکی از این مدارس در شمال کابل طی پنج سال گذشته از ۳۵ شاگرد به بیش از ۱۶۰ دانش‌آموز رسیده است.
به گفته الجزیره، کاهش کیفیت مکاتب دولتی به دلیل کمبود منابع، نبود معلمان کافی و پیامدهای جنگ طولانی‌مدت باعث شده خانواده‌ها بیشتر به این مدارس روی بیاورند. بیشتر مدارس دینی بر حفظ قرآن، فقه اسلامی و زبان عربی تمرکز دارند، اما شماری از آن‌ها مضامینی چون ریاضی و انگلیسی را نیز آموزش می‌دهند. با این حال، بسیاری از این مراکز با معیارهای ملی و بین‌المللی آموزشی فاصله دارند و کارشناسان درباره تأثیر آن بر رشد همه‌جانبه شاگردان هشدار می‌دهند.
برای دختران، که زیر حاکمیت طالبان از آموزش متوسطه محروم‌اند، برخی مدارس دینی تنها روزنه باقی‌مانده برای ادامه یادگیری محسوب می‌شود، هرچند این فرصت‌ها نیز محدود و کنترل‌شده است.
منتقدان هشدار می‌دهند که افزایش نفوذ مدارس دینی می‌تواند آینده فکری و اجتماعی افغانستان را به شدت تحت تأثیر قرار دهد، اما برای هزاران کودک در سراسر کشور، این مدارس همچنان تنها دسترسی ممکن به آموزش هستند.
